Специалист по эксплуатации беспилотных авиационных систем – инструктор

Основы мотивации и контроля обучения

Знать педагогические, психологические и методические основы развития мотивации, организации и контроля учебной деятельности на занятиях различного вида, в том числе в форме практической подготовки

Применение ТСО и цифровых технологий

Знать психолого-педагогические основы и методику применения технических средств обучения, информационно-коммуникационных технологий, электронных образовательных и информационных ресурсов, дистанционных образовательных технологий, цифровых средств

Методика аудиторного и практического обучения

Знать методику аудиторного и практического обучения

Элементы эффективного обучения

Знать элементы эффективного обучения

Процесс усвоения материала

Знать процесс усвоения материала обучаемыми лицами

Оформление полётной и технической документации

Оформлять полетную и техническую документацию

Использование тренажёров и средств обучения

Использовать средства обучения, включая тренажерные устройства имитации полета

Управление ресурсами в обучении

Учить управлять имеющимися ресурсами в процессе обучения

Постановка и корректировка целей тренировки

Определять задачи и цели предстоящей тренировки по конкретному разделу и корректировать их в зависимости от реального прогресса обучения

Подготовка обучаемого к тренировке

Учить обучаемого как правильно готовиться к выполнению тренировки

Проведение тренировки по плану

Проводить тренировку в соответствии с установленным планом и определенными целями

Учёт человеческого фактора в обучении

Учитывать влияние ЧФ на процесс обучения

Оценка уровня знаний

Проводить оценку и проверку уровня знаний обучаемых лиц

Выбор эффективных видов обучения

Выбирать и использовать соответствующие и эффективные виды обучения, с учетом безусловного приоритета безопасности полёта

Контроль эксплуатации БАС

Обладать навыками организации контроля за эксплуатацией в организации беспилотных авиационных систем, включающих в себя одно или несколько беспилотных воздушных судов с максимальной взлетной массой до 30 кг

Планирование учебных занятий

Осуществлять планирование занятий

Анализ и исправление ошибок

Обладать навыками проведения анализа и исправления ошибок обучаемых лиц

Объективная оценка компетенций

Обладать навыками объективно оценивать уровень компетенции обучаемых в соответствии с установленными стандартами

Разработка программ подготовки

Осуществлять разработку программ подготовки

Обучение на БВС: инструктаж и разбор полётов

Проводить обучение на беспилотных воздушных судах, включая предполетный инструктаж, разбор полетов и наземную подготовку

Эффективное взаимодействие с обучаемым

Выстраивать наиболее эффективное взаимодействие с обучаемым

Приоритизация информации в тренировке

Понимать возможности обучаемого по объему получаемой информации в процессе тренировки и расставлять приоритеты передаваемой информации